为深入贯彻落实立德树人根本任务，聚焦学生素养提升与行为养成，我院2025级本科生近期以“小班精研”形式，组织开展“素养公约”评比活动，推动文明素养教育在班级层面走深走实。

本次活动以班级为单位，于4月份陆续展开。活动前期，各班班委围绕公民素养、法治意识、网络文明等内容，结合《学生手册》相关要求，向同学们详细解读了素养公约的制定背景与行为规范意义。各班级结合自身特点，自主选择创作方向：有的班级聚焦宿舍生活，绘制“宿舍公约”主题海报，围绕作息管理、卫生值日、用电安全、和睦相处等内容作出集体承诺；有的班级着眼班集体建设，绘制“班级公约”主题海报，涵盖课堂纪律、活动参与、互助友爱等班风建设要点；还有的班级关注网络空间行为规范，绘制“网络素养公约”主题海报，针对网络谣言、网络暴力、信息泄露、非理性发声等现象提出文明用网约定。

绘制过程中，同学们结合校园生活中的真实场景，如非机动车停放、控烟管理、宿舍消防安全、网络文明发声等，展开热烈讨论，凝聚共识，将抽象的行为规范转化为可感、可行、可守的具体承诺。各小组作品主题鲜明、创意丰富，既有理性思辨，也有青春表达，充分展现了大一学生积极向上、追求卓越的精神风貌。

活动最后，各班级通过小组互评、集体投票等方式评选出最佳作品，并由辅导员连世强老师和任佩仪老师进行现场点评。两位老师围绕“素养提升是青年学子成长成才的立身之本”，结合典型案例和校园实际，进一步阐释了个人文明行为与学校发展、集体荣誉之间的内在联系，勉励同学们将公约内容内化于心、外化于行，在日常学习生活中自觉做文明守礼、遵规守纪、爱校荣校的践行者与传播者。

此次“素养公约”评比活动是我院本科生2025级推进学生综合素养与文明行为养成教育的重要举措之一。下一步，学院将继续围绕素养提升、安全意识、爱校荣校等主题，创新教育载体，丰富育人形式，不断巩固和拓展教育成果，助力学生全面发展与校园文明建设同频共振。

（供稿：连世强 审核：蔡春）